Aujourd'hui, j'ai découvert un article rédigé par CONSCIOUNESS sur le Connectivisme, une démarche d'apprentissage adaptée au monde connecté dans lequel nous évoluons de plus en plus.
L'approche est intéressante à étudier dans le cadre de nos réflexions sur l'évolution des organisations personnelles, professionnelles et sociales dans lesquelles nous œuvrons quotidiennement.
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| François Guité |
Le schéma ci-dessus est tiré des réflexions de François GUITÉ, Professeur d’anglais dans un Programme d’éducation internationale à Québec et maintenant au service du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) où il travaille avec l’équipe anglophone sur le Plan d’action sur la lecture à l’école.
Je vous invite à lire l'article dans sa globalité en cliquant sur le lien suivant : Le connectivisme, l’intelligence et la conscience globale et singulière
Pour ma part, la lecture de cet article m'a donné l'envie de résumer ma compréhension par le schéma ci-dessous.
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